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中南大學推進本科課堂教學模式改革
2017-03-22 11:04 中南大學  教育部高等教育司網站 審核人:   (點擊: )

中南大學實施以學生為中心、教師為主導的“開放式精品示范課堂計劃”,培養學生綜合能力。  

改革教學體系。出臺《開放式精品示范課堂基本要求及認定辦法》,明確以學生為中心的教學理念,以課程負責人為核心建立結構合理、能力突出、樂于教學的3人以上教學團隊,共建共享教學資源。構建開放、互動、靈活、多樣的課堂,實行研討式、案例式、互動式等教學模式,開放式教學方法比例占總課時1/3以上,使學生從被動學習向主動學習轉變。強化過程管理和考核,采用筆試、口試、答辯等多形式,平時測試、作業測試、課外閱讀、社會實踐等多階段,作品、課堂實訓、課堂討論、社會調查等多類型的考核方式,過程考核成績占總評成績比例40%以上。  

加強課堂建設。建設數理化、英語等12門教學難度系數相對較大、學生受益面廣的公共基礎及學科基礎試點課程,并逐漸向專業基礎課輻射,四年共建設課程300余門。舉辦“我們希望的課堂”等師生約談會,每年面向全體學生開展教師教學滿意度調查,利用學生工作委員會征集意見,及時反饋教師進行改進。以立項課堂為范例,組織課堂負責人、教學督導專家、教師代表等現場聽課,舉辦課堂建設工作研討會、教學沙龍和相關教學法活動,不斷完善授課方法。建設示范課程網站,全面開放精品課程資源,利用新媒體平臺發布課堂建設推進情況和優秀課堂建設模式,營造重參與、重學習的課堂學習氛圍。  

健全保障機制。將精品課堂建設寫入校綜合改革方案、五年發展規劃和年度工作要點,2013年起每年制定建設方案,面向全校教師公開立項建設。加強組織保障,校長、主管教學工作副校長多次深入課堂直接指導,本科生院、各學院主管教學工作負責人牽頭承擔具體推進任務。做好軟硬件供給,設立課堂建設專門教學經費,4年共投入資金1100余萬元,對納入精品課堂建設的給予啟動經費并根據成效實行滾動支持,對部分教室進行相應配套改造。加大激勵參與,設立以教學效果、教改成果等為指標的“教師晉升教授職稱專項計劃”,并實行年終績效津貼80%獎勵教學。   

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